CEOs elegem as 20 melhores empresas para se trabalhar

CEOs elegem as 20 melhores empresas para se trabalhar

DESAFIO BRASIL 2012

“A maior e mais tradicional Competição de Startups de Base Tecnológica do Brasil está com suas inscrições abertas! O Desafio Brasil é um programa de fomento à inovação tecnológica e ao empreendedorismo early stage voltado a empreendedores que buscam caminhos para executar ideias de negócio inovadoras. O programa é coordenado pelo GVcepe (Centro de Estudos em Private Equity & Venture Capital da Fundação Getúlio Vargas) e conta com mais de 80 parceiros, alcançando todos os 26 estados brasileiros e o Distrito Federal.

A competição é composta por etapas nacionais e internacionais e promove oportunidades de network com investidores e processo de formação executiva para seus empreendedores. Além disso, a competição oferece centenas de milhares de reais em premiações e benefícios, que abarcam consultorias estratégicas e jurídicas, recursos financeiros, passagens e hospedagens custeadas, vagas em competições internacionais e programas de aceleração no Vale do Silício – Califórnia (EUA).

A Final Nacional ocorrerá durante o mês de Outubro, na Fundação Getúlio Vargas de São Paulo (EAESP), e reunirá as Startups mais promissoras do Brasil para se apresentarem a uma banca de avaliação formada por profissionais renomados dos ecossistemas de empreendedorismo e PE&VC nacional.

Acesse www.desafiobr.com.br e se inscreva já, as inscrições se encerrarão em 9 de Julho de 2012.

http://twitter.com/#!/desafiobrasil

http://www.facebook.com/desafiobrasil”

Pelotas cria projeto de lei para que alunos respeitem os professores

Está em vigor desde a última sexta-feira (18) em Pelotas, no Sul do Rio Grande do Sul, o projeto de lei aprovado na Câmara de Vereadores do município para que os alunos respeitem os professores nas escolas. A lei 5.899 prevê que o assunto seja debatido em sala de aula, assim como a realização de atividades extracurriculares que envolvam a comunidade escolar.

Medidas orientadoras também fazem parte do projeto. Em caso de agressão, o aluno e o professor devem receber toda assistência. Se for o caso, o educador deve ser afastado ou até transferido para outra instituição sem qualquer perda financeira. As medidas deverão ser adotadas pelos órgãos municipais, entidades representativas dos professores e escolas.

De acordo com o vereador Luiz Eduardo Brod Nogueira, o objetivo é criar meios de impedir a violência contra os professores. `Alguma atitude tem de ser tomada, o nível de agressão tem aumentado consideravelmente. A Câmara, ao fazer essa lei, tenta se inserir nesse processo de preservação`, destaca.

Em 2006, uma professora da rede municipal perdeu a visão do olho direito depois de ser atingida por uma cadeira em Pelotas. Ela tentava separar dois alunos que brigavam dentro da sala de aula. Um ano depois, outra professora disse que foi agredida a socos e pontapés por uma aluna de 16 anos. A estudante foi suspensa e, na época, foi instalada uma auditoria pedagógica na escola.

Mas a lei não agrada a todos. O promotor regional da educação, José Olavo Passos, contesta. `Pode acontecer que muitos professores que se encontrem trabalhando em áreas de risco, mencionem que precisam ser afastados. Como vou delimitar isso? Retirando esse professor e colocando um substituto?`, questiona. Sobre um possível afastamento em caso de agressão, a professora Célia Ferreira acredita que esta não é a decisão ideal. `Não acho justo que o professor seja afastado, isso pode prejudicar outros alunos`, comenta. `Quem tem de ser afastado se houver agressão é o aluno`, opina o professor Fábio Pinheiro.

Fonte:

DO G1 RS, COM INFORMAÇÕES DA RBS TV - G1 GLOBO.COM - 21/05/2012 - RIO DE JANEIRO, RJ 

Começa prazo para universidades aderirem ao ProUni

Começa prazo para universidades aderirem ao ProUni

DA REDAÇÃO - REVISTA VEJA - 21/05/2012 - SÃO PAULO, SP

As instituições de ensino superior interessadas em fazer parte do Programa Universidade para Todos (ProUni) podem se inscrever a partir desta segunda-feira por meio do site Sisprouni. O prazo vai até as 23h59 do dia 12 de junho de 2012.

Criado pelo governo federal em 2004, o ProUni oferece bolsas de estudo integrais e parciais em curso de graduação em universidades privadas. Em contrapartida, as instituições que aderem ao programa recebem isenção de impostos.

De acordo com dados do Ministério da Educação (MEC), desde a criação até o primeiro semestre de 2012, foram concedidas cerca de 1 milhão de bolsas. Podem se candidatar ao benefício integral estudantes com renda familiar de até um salário mínimo e meio por pessoa e nota mínima exigida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Já as bolsas parciais são destinadas a estudantes com renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos. Nos dois casos, é preciso que o candidato tenha cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou tenha sido bolsista integral na rede privada.

Há reserva de vagas para candidatos com deficiência e aos autodeclaradas indígenas, pardos ou pretos. O percentual de cotas é feito com base no número de pretos, indígenas e pardos do último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Educação via web rádio: novidade pedagógica do Campus IV - Litoral Norte - UFPB

A primeira rádio web lançada há um mês com intenso musical, hoje, dia 05 de maio de 2012, às 11h 30 mim, lançou seu primeiro programa interativo: "UFPB NEW.

Com um jeito peculiar universitário, o primeiro programa foi divulgado pelas redes sociais e finalmente escutado via rede de computadores. O programa denominado de  "UFPB New" chegou aos ouvintes internautas no horário previamente anunciado. Iniciou na hora exata, cumprindo um primeiro requisito, pontualidade. Nota 10.

Com um jeito universitário descontraído, leve, ao mesmo tempo enfática em tom cidadã, o primeiro programa via web rádio teve o comando da locução de dois jovens talentos universitários: Peron Pessoa e Taís, de Ciência da Computação IV Campus - CCAE - UFPB. 

O primeiro programa da  RADIO UNIVERSITÁRIA DO LITORAL NORTE, lançada em caráter experimental, trouxe entrevistas, notícias do cotidiano universitário, onde a alma universitária falou mais forte.  

O programa tratou de assuntos atuais, como: a) o atraso no pagamento da bolsa de monitoria; b) a mobilização nacional da categoria dos professores universitários; c) a saída do CCAE do Prof. Dr. José Mateus Nascimento; d) A seleção para professor do cursinho pré-vestibular; e) a situação dos banheiros do campus Rio Tinto; e) o como não poderia deixar de ser, comentário sobre o fato extraordinário do CCAE, o lançamento do primeiro programa de rádio.

Cativante. Exclusivo. A cada assunto, todos ficavam esperando pelo próximo tema. A grande marca desse primeiro programa foi trazer a opinião dos sujeitos universitários acerca de temáticas do meio universitário. O projeto é que a rádio seja um canal de expressão popular universitária, com participação popular dos que fazem a comunidade universitária do litoral norte. 

A utilização de vinhetas, de tecnologias da comunicação, aliada comunicação popular, deram um charme todo especial a essa ação comunicativa, caracterizada pela interatividade.

Oxalá que essa proposição tenha regularidade para que todos nós possam curtir uma programação musical diferente e ter informações do cotidiano. E na medida do possível que esse programa será replicado.

A rádio é atualmente experimental. A rádio está em estágio experimental. A rádio antes de tudo é um instrumento pedagógico. Suas Enquanto laboratório de educação, de comunicação e de tecnologias de informação, suas mensagens transmitidas pautam-se pelo exercício da comunicação verdade, procurando sempre ser um espaço de dialogo, aceitando a fala, o argumento, questionamento, a exposição de pensamento. Um espaço organizado para que todos os interessados participem apresentando suas interpretações, opiniões, recomendações, declarações e justificativas, bem como, espaço onde deve circular  problemáticas e projetos viáveis a educação no CCAE. Todos os participantes têm a mesma chance de expressar atitudes, sentimentos e desejos referentes à sua subjetividade, devendo ser verdadeiros nas suas manifestações e  significados de sua visão de mundo. A rádio é um espaço da ação comunicativa, onde a pluralidade é cultivada.

Alias, a rádio fez a transmissão do debate entre candidatos aos cargos de Reitor e Vice-Reitor da UFPB.

Fonte: por e-mail, via Maika Zampier.

Universitários da Paraíba visitam aeroporto do Recife

GUARARAPES

Universitários da Paraíba visitam aeroporto do Recife

POSTADO POR CIRDELE MONTEIRO AZEVEDO DA COSTA

“O processo de aprendizagem precisa ser prático, ir além da teoria. As informações passadas em sala de aula devem ser consolidadas com ações reais do dia a dia. No contexto da educação não se pode deixar de apreender o foco social”, destacou a professora da Universidade Federal da Paraíba, Luz Santos, em visita com seus alunos ao Aeroporto Internacional do Recife/Guararapes – Gilberto Freyre nessa quarta-feira, 18 de abril.

Os 20 alunos do quinto período do curso de Secretariado Executivo Bilíngue e a professora da cadeira de Planejamento Estratégico escolheram a Infraero, mais precisamente o aeroporto do Recife, por ser uma empresa ampla, que agrega diversos setores e vários profissionais. “Nosso primeiro contato foi através da ouvidoria, que então nos encaminhou ao pessoal responsável, e hoje estamos tendo essa ótima recepção, valeu a longa viagem que fizemos”, lembrou a professora Luz, já que o curso de Secretariado fica do Campus IV da UFPB, na cidade de Mamanguape, a 47 quilômetros de João Pessoa e 167 de Recife. 

Na ocasião, os visitantes foram recebidos pela equipe da Encarregadoria de Atividades de Imprensa (RFIP) e seguiram para o auditório no prédio da Manutenção. Lá receberam as boas-vindas da assessora da Superintendência Regional do Nordeste, Mirella Tachlitsky, representando o superintendente Fernando Nicácio. Em seguida, os alunos puderam conhecer melhor a Infraero e entender o trabalho desenvolvido pela mesma, além de terem uma visão geral sobre o Planejamento Estratégico e a estrutura organizacional da Empresa.  Todas as informações foram apresentadas de maneira acessível e didática pela coordenadora de Suporte da Gestão da SRNE, Rejane Silva, e pelo secretário da Gerência de Planejamento, José Evaldo.

Para o aluno Bertson Brunnelli, a experiência foi inovadora por poder levar a compreender o modelo e a estrutura organizacional. “Ver de perto como tudo funciona é bem mais fácil que só receber noções teóricas”, destacou. Já as alunas Teresa Isabel e Jehnefer Cunha ficaram encantadas com a estrutura do aeroporto que todos puderam conferir durante um passeio pelo terminal, encerrando assim a visita técnica da turma.

Fonte: Notícia Infraero (enviado por e-mail)

EaD em foco

Divulgo um novo ambiente virtual que se propõe a registrar as discussões sobre a Educação a Distância - EAD.
Acessem, comentem e participem - http://www.eademfoco.com.br/wordpress/